11. februārī Ropažu novada vēstures un sociālo zinību skolotāji viesojās Draudzīgā Aicinājuma Cēsu Valsts ģimnāzijā. Tika vērotas vairākas mācību stundas pie skolas direktora un skolotāja Oskara Kaulēna, skolotāja un Raunas pamatskolas direktora Edgara Plētiena un skolotājas Sandas Salmiņas. Cēsinieki pat bija pielāgojuši dienas stundu sarakstu, lai ciemiņu ieguvums būtu pēc iespējas lielāks.
Ropažu novada skolotājiem bija iespēja piedalīties trīs mācību stundu blokos: 9. klasē – par Kārļa Ulmaņa autoritārā režīma izpausmēm (skolotāji E. Plētiens un O. Kaulēns), 12. klasē – sabiedrisko procesu analīzē pie skolotāja E. Plētiena, kā arī 7. klasē – par Romas impērijas sabrukuma cēloņiem pie skolotājas S. Salmiņas.
Neila Krave, Ulbrokas vidusskolas skolotāja, Ropažu novada sociālās un pilsoniskās jomas mācību priekšmetu koordinatore: "To, ka stundas būs sakarīgas, jau nojautām. Bez "atklāto stundu" stīvuma, ar dzīvu darba atmosfēru. Parasti skolēni, katrs tiek izvilkts no iespējas nedarīt, katram tiek dota iespēja paņemt labāko. Tajā pašā laikā, atbildība par mācīšanās ieguvumiem galvenokārt pašu skolēnu rokās. Skolotāji ir procesa virzītāji un atbalstītāji, bet neko neielej skolēniem mutēs. It kā zināmas lietas, bet, šī bija tā reize, kad redzējām, cik ļoti šāda mācīšanās kultūra pašā skolas DNS."
"Apliecinājums tam, cik svarīgi ir ne vien saturīgi mācīšanās mērķi un process, bet arī jēgpilna atgriezeniskā saite – pēc stundu vērošanas skolas direktors un skolotāji mums veltīja veselu stundu laika sarunai par to, ko redzējām – par mācīšanos, par skolas vērtībām, par to, kā viņi plāno un dara lietas savā skolā. Ka savstarpējā stundu vērošanā nav nepārdomātu un lieku "ķeksīšu", ka process izrunāts un izķidāts pašu skolotāju starpā. Ka skolotāji mācās nevis kaut ko par kaut ko, bet balstoties uz reālām vajadzībām un pētījumiem," turpina Neila Krave.
Skolotāja Līva: "Pieredzes apmaiņa sniedz pārliecību, ka cilvēkus, kuri strādā izglītībā vieno viens mērķis – būt atbalstam skolēnam attīstīt sevi par vispusīgu personību. Draudzīga Aicinājuma Cēsu Valsts ģimnāzijā piedzīvojām cieņpilnu sadarbību starp skolotāju un skolēniem, kas, pēc manam domam, ir pamats jēgpilnam procesam. Ieguvu arī pārliecību, ka skolēni konkrētā vecumposmā, neatšķiras un klasvadība, noteikumi, uzvedība ir aktuāla gan manā skolā – Ulbrokas vidusskolā –, gan ģimnāzijā. Ikdienā ir labi gūt pieredzi, satikt iedvesmojošus kolēģus, sarunāties un saprast, ka "nav viss slikti" Latvijā ar izglītību, skolēniem, skolotājiem, mēs esam daļa no procesa, jautājums ir "Vai gribi būt pārmaiņu procesu vadītājs vai bremzētājs?"".
Skolotāja Irina: "Cik vērtīgi ir būt starp savējiem, kas domā un dara līdzīgi, kas grib un var, un nav "viss slikti", ir daudzas labas, kvalitatīvas, stratēģiski pārdomātas, mūsdienīgas pārmaiņas izglītības jomā, šeit pat mūsu skolās."
"Kad redzi, ka vairumu lietu izproti līdzīgi, kad vari salīdzināt, kā kaut kas strādā vai nestrādā tevis paša stundās, kad skolas koncepciju redzi nevis kā kaut ko tālu un nesniedzamu, bet reālu un pavisam taustāmu savā darbā – lūk, tur arī ir šī vērtīgās dienas sajūta!" stāsta Neila Krave.
Ropažu novada kolektīvs izsaka pateicību Draudzīgā Aicinājuma Cēsu Valsts ģimnāzijas skolotājiem un skolēniem. Paldies kolēģēm Irinai Koļesņikovai un Līvai Pūpolbergai-Garančai par dalību raksta tapšanā.