Stopiņu pamatskolā norisinājās "Erasmus+" projekta "Greenov@tion Harmony Stopiņu pamatskolā" Nr. 2025-1-LV01-KA122-SCH-000306953 pieredzes apmaiņas seminārs, kurā piedalījās pedagogi un izglītības jomas pārstāvji no Ropažu novada izglītības iestādēm, kā arī dalībnieki no kaimiņu novadiem.
Semināra laikā dalībnieki iepazinās ar Stopiņu pamatskolas pieredzi un projektā paveikto, kā arī pārrunāja starptautiskās sadarbības laikā gūtās atziņas. Īpaša uzmanība tika pievērsta Turcijas izglītības sistēmai, mācību procesa organizēšanai un piederības sajūtas veicināšanai, salīdzinot dažādas pieejas Latvijā un Turcijā.
Daba un apkārtējā vide mācību procesā
Viena no projekta dalībnieku grupām seminārā dalījās pieredzē par dažādām metodēm, kā apkārtējo vidi un dabu iekļaut un izmantot pirmsskolas un skolas mācību procesā. Praktiskie piemēri parādīja, kā ar ikdienā pieejamiem dabas materiāliem un aktivitātēm iespējams veicināt bērnu un skolēnu izpratni par dabu, tās nozīmi un aizsardzību.
Semināra dalībniekiem bija iespēja arī praktiski izmēģināt Ebru mākslas elementus. Nomierinošas mūzikas pavadījumā ikviens radīja savu mākslas darbu, vienlaikus piedzīvojot radošu un relaksējošu darbošanās procesu.
Digitālās tehnoloģijas un mākslīgais intelekts izglītībā
Otra projekta dalībnieku grupa seminārā iepazīstināja ar pieredzi digitālā procesa attīstīšanā skolā, kā arī ar dažādām tehnoloģiju un mākslīgā intelekta izmantošanas iespējām mācību procesā.
Dalībnieki demonstrēja vairākus praktiskus digitālos rīkus un dalījās idejās, kā tos izmantot ikdienas darbā ar skolēniem. Šādu tehnoloģiju mērķtiecīga izmantošana ne tikai atvieglo pedagoga darbu un mācību procesa organizēšanu, bet arī padara mācīšanos skolēniem saistošāku, interaktīvāku un mūsdienīgāku.
Pieredze, kas turpinās ikdienas darbā
Viena no būtiskākajām atziņām, ko pedagogi guvuši, piedaloties "Erasmus+" projektā, ir iespēja paplašināt savu redzesloku, iepazīstot citu valstu pedagogu pieredzi un praksē pārbaudītas mācību metodes.
Projektā apgūtais ir ne tikai teorētiskas zināšanas – pedagogi tās ir izmēģinājuši un ieviesuši arī savā ikdienas darbā. Pieredze apliecina, ka projektā apgūtās metodes un pieejas ir pielāgojamas Latvijas izglītības videi un sniedz pozitīvus rezultātus darbā ar mūsu pašu izglītojamajiem.
"Erasmus+" projekti sniedz iespēju ne tikai iepazīt citu valstu izglītības pieredzi, bet arī iedvesmoties jaunām idejām, veidot profesionālus kontaktus un kopīgi meklēt mūsdienīgus risinājumus kvalitatīvākam un skolēniem saistošākam mācību procesam.